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【实战培训课堂】TTT培训师培训

2024年5月11日 20:00 ~ 2024年5月26日 21:00
限额100人
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    【课程目标】

    1.      基于有效训练理念,把握课堂训练核心要素,有效处理影响训练效果的关键关系;

    2.      具备课程结构化设计能力,熟练掌握课程进程编排和单元配置的方法;

    3.      了解培训师职业化风范标准,能够系统持续改善讲台职业化表现;

    4.      掌握课堂训练的形式和方法,包括理性表达、感性演绎、资源运用和互动掌控;

    5.      掌握课堂训练的多感度促动技术,能够合理运用工具和技术实现恰当呈现;

    6.      初步掌握培训讲评改善和效果深化技巧,从组织知识管理出发促进培训效果转化。

     

     


     【课程大纲】

     

    一、      知己明训:心法理念 素质模型

    l  训练心法

    n  心中有数 手上有术

    l  培训师核心理念

    n  首善---请注意

    n  乐从---有道理

    n  对接---我发现

    n  区分---是这样

    n  感召---来!

    n  分享---让我们一起

    l  有效训练

    n  方向:组织期待与学员需求

    n  效果评估:目标和工具

    n  三目的:传道授业解惑

    n  培训效果七分图

    l  培训师课堂呈现能力

    n  表达力---通觉

    n  挑战力---反思

    n  创新力---整合

    n  变通力---角度

    n  洞察力---细节

    n  感召力---投入

    l  课堂训练核心

    n  三大要素

    n  三大意识

    n  三大关键

    l  能级成长

    n  合格培训师---能工用术器

    n  专业培训师---巧匠明法理

    n  职业培训师---明师悟道势

    l  职业能力养成模型

    n  从常态到职态

    n  从刻意到随意

    二、      立场亮相:形象风范 课堂掌控

    l  成长心法

    n  道可顿悟 事须渐修

    l  自我情绪管理

    n  紧张:情绪反应

    n  怯场:行为表现

    n  压力分散法

    l  职业形象管理

    n  服饰搭配原则:三不四一体

    n  场地布置与环境优化

    n  训练氛围营造

    l  课堂行为风范

    n  风范七法核心:“装腔作势”

    n  身型:聚精会神,昂扬向上

    n  手势:大开大合,以姿助势

    n  步法:规行矩步,移动有向

    n  眼神:出神入化,点面结合

    n  说法:吐归断连,轻重缓解

    n  讲台礼仪:上场与下场

    l  课堂禁忌

    n  关系禁忌

    n  态度禁忌

    n  行为禁忌

    n  内容禁忌

    l  场控技巧

    n  场意识和场感觉

    n  预先框定

    n  异声拢场

    n  由点带面

    n  敌意化解

    l  巧问妙答

    n  提问:“明知故问”

    n  应答:“答非所问”

    三、      表情述理:专业表达 演绎技巧

    l  感召心法

    n  理性升华 感性演绎

    l  表达突破

    n  思维:书面到口语

    n  表达:句式到概念

    n  补述改叙和转义

    l  概念表述

    n  C.A.S.S.模型

    n  辨别:把握核心概念

    n  变通:观点立于角度

    n  延伸:说法蕴含观点

    l  话语影响

    n  话语系统-表达影响

    n  话语概念-重建说法

    n  语感口诀-余音绕梁

    n  顺口溜与单字诀

    l  生动演绎技巧

    n  真性情:触景生情

    n  平常话:口头论证

    n  身边事:现身说法

    l  创新说法技巧

    n   说文解字

    n   旧说新语

    n   数理新解

    n   象限分析

    n   模型定义

    l  资源运用技巧

    n  多面体:素材多主题演绎

    n  信息球:主题多素材论证

    四、      融知化行:结构设计 进程配置

    l  编配心法

    n  立足讲授 面向效果

    l  课程讲授配置

    n  主线辅线:内容与形式

    n  明线暗线:固定与灵活

    n  进程单元:整体与局部

    l  内容纲要架构

    n  要点:问题线索

    n  层次:话题范畴

    n  方向:主题领域

    n  逻辑:原则与方法

    l  开场与导入

    n  开心开眼和开窍

    n  破冰和破题

    n  切题式自我介绍

    l  铺垫

    n  建立共识:显作用明迷惑

    n  树立形象:定角色建关系

    n  化解抵触:知障碍挑问题

    l  要点单元讲授

    n  纲要---讲什么

    n  演绎---怎么讲

    n  资源---用啥讲

    l  过渡

    n  提问:起承转合

    n  总结:复述串讲

    n  回顾和反馈:印证强化

    l  收尾和收结

    n  收尾事宜

    n  收尾方法

    l  演示稿本设计

    n  定位:视觉线索

    n  原则:视听觉互动

    n  实操:醒目四化 外置平衡

    n  标题和目录设计

    n  找魂页和定魄页

    l  培训行为配置表

    n  时间线

    n  内容线

    n  演示线

    n  行动线

    n  气氛线

    五、      效果影响:深度转化 职业进阶

    l  转化心法

    n  学习忘我 应用无他

    l  效果深化技巧

    n  积极回应

    n  图解概念和图解观点

    n  串珠互动训练法

    l  训练形式方法

    n  训练形式

    n  训练方法

    l  课堂教学工具运用

    l  学员行为深度改善

    n  视讲、试讲和示讲

    n  润切塑的点评艺术

    l  智慧沉淀

    n  总结:经验源于实践

    n  提炼:观念高于实践

    n  加工:方法用于实践


     

    课程总结与Q&A




    分享嘉宾:


    郑老师

    10年+经验『实战派』培训专家


    TTT™国际职业培训师标准版教程™ 授权导师

    TTT™专业讲评标准技术认证课程   认证讲师


    原世界500强企业旗下品牌培训负责人

    原威固中国 高级培训讲师&项目负责人


     

    项目经验


    2019年6-10月,北京,某车衣品牌,内训师培养项目;

    2019年8-11月,北京,某汽车音响品牌,技术讲师培养项目;

    2020年3-7月,北京,某清洁剂品牌,销售管理类课程设计项目;

    2020年6-10月,苏州,某汽车连锁店面,内训师培养、经验萃取项目;

    2021年4-8月,上海,某汽车技术培训学院,经验萃取、内训师培养项目;

    2023年9-3月,上海,某教育品牌,沙盘类课程及内训师培养项目;

    2023年6-10月,北京,某隔热膜培训学院,经验萃取、技术内训师项目;

    2023年5-10月,上海,某车衣品牌,内训师培养,课程设计项目;


     实战经验

    郑老师,培训师职业训练与组织学习发展领域的实战派专家,课程设计与开发领域的资深专家。

    有近十五年的企业培训管理和行业培训经验,累计服务行业客户800家以上,直接面授学员10000人次。

    在职期间,以企业实际情况出发,结合行业特点,不断优化整合国内外企业管理经验,为企业提供具有针对性培训方案,将企业的内训课程,打造成行业首屈一指的标杆性培训课程。尤其是对服务理念培训及中层管理有独到见解。

    课程内容以提高管理能力、人员专业度为基础,提供管理、销售、活动策划等系类课程培训,常常能在课堂中,把学员面临的难题,一针见血地指出并独到地剖析,通过课程提供解决方法或技巧,让学员有所感悟。

    在多年的培训生涯中,郑老师授课深入浅出,富有感染力,善于把控现场气氛。通过案例解析、辅导教学,将培训课程与案例故事融汇贯通,帮助学员达成改善和提升技能的目的,使学员能够学以致用,保证了培训的有效性。

     

    课程特色

    实战性强,案例丰富前沿,大部分取自真实经历,干货满满。

    情境体验式教学模式,真实的场景模拟演练,问题现场还原,逐个击破。

    课前充分调研,根据学员特色,灵活调整,针对性强,绝不一个课件讲天下。

    轻松幽默、互动性强,配有学员提问与解答环节。

     






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    • Yuliahoiqiqi🐡
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      (6个月前)

    • 宇文汗
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      (6个月前)

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